POR ÚLTIMO...

Hola Lucía:

Ya se acaba el Blogger y ha sido un placer tenerte.

Ya estamos en mayo, y está terminando el curso, así que mucho ánimo y fuerza para este último empujón.

Para finalizar, te voy a poner una tarea más y va a ser.. tachán tachán, que hagas una descripción de un grupo musical o cantante, puedes poner imágenes o un video de tu canción favorita. 

No se pueden cometer errores de ortografía. 

Mucho ánimo, y un placer conocerte y haber trabajado contigo.

SANDRA 

APRENDEMOS JUGANDO

HOLA HOLA LUCÍA...

Espero que la Semana Santa te haya servido para reponer fuerzas para el último empujón del curso.

Después de haber trabajado muy bien quiero que te diviertas aprendiendo con juegos.

Prueba varios enlaces que te voy a poner: (Yo también los he probado):

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/ficheros/principal.swf

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&

Para mí, este es el enlace mucho más divertido que he encontrado obre ortografía:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html


¡ÁNIMO LUCÍA!

SEMANA SANTA...

SEMANA SANTA...

Como ya estamos en vacaciones de semana Santa te voy a proponer la siguiente actividad:

1.¿Qué significa la Semana Santa para ti? (6 líneas como mínimo)

2.¿Sabes lo que es una saeta? ¿En qué lugar de España son más populares las saetas? 
¿Puedes encontrar alguna?


Este domingo ya comienza la Semana Santa con el domingo de Ramos: 


Pero pronto llegará Jueves Santo (La última cena), Viernes Santo y por último, Domingo de Resurrección.

DÍA DEL AUTISMO

Ayer fue el día del autismo, 2 de abril, y debido a eso, quiero que me expliques con tus palabras qué es el autismo.

Corrige las faltas de este poema sobre el autismo:

"...

Segiste creciendo y, de pronto,

sin saber cómo, todo cambio.

Te marchaste tesoro, dicen que a tu mundo,

rodeado por un muro inbisible,

y ni mis besos, mis abrazos,

ni toda la fuerza de mi amor,

lo pudieron romper.

Yego el mirar sin ver,

el estar sin estar,

el doloroso y profundo silencio.

Te llamava y tu no me oías,

mi voz era como un eco

sin sentido para ti.

Y yo decidi irme a tu mundo

a encontrarte.

Pero antes lo estudié, lo exploré,

para entenderlo, para entenderte.

Y alli me fui, a respetar tus juegos,

tus rituales, tus silencios,

para despues compartirlos

y formar parte de ellos.

..."

Seguimos trabajando...

Let´s go!

Escribe una oración con cada una de estas palabras:
abría → .....................................................................................................................................
habría →.....................................................................................................................................
vallas → .....................................................................................................................................
vayas → .....................................................................................................................................


Completa las oraciones con la palabra adecuada: 
– Nos lanzó un .................................. desde proa. (cavo/cabo)
– Por la ladera bajaba un ..................................... cantarín. (arroyo/arrollo)
– Mi tío me enseñó a .................................... los caballos. (errar/herrar)


Escribe una oración con cada una de estas palabras: desecho/deshecho

Para animarte...

Una gran canción...

Te pongo esta canción porque desprende una gran energía y nos llena de ánimo. La bailarina nos enseña que aunque a veces cometamos errores, tenemos que levantarnos, aceptarlos, aprender de ellos y, por supuesto y lo más importante, volver a intentarlo.

 ¡Nunca nos debemos de rendir!

¡ESCÚCHALA!

Seguimos trabajando...

TRABAJAMOS DURO... 
WE WORK HARD...

1.Escribe las siguientes palabras en orden alfabético y escribe una oración en la que aparezcan tres de ellas: 

bendición, cavernícola, abecedario, botijo, velatorio, abundar, cavilar,
viento, rebaño, llover.

2.Completa con ll o y:
zambu_ir      in_ección         tabli_a
orgu_o         sub_ugar       tra_ecto
arrodi_ar      rastri_o           deta_e

3.Completa las siguientes palabras con b o v: 
-La _o_ina de hilo rodó por debajo del sofá.
– Galicia tiene una gran cabaña _o_ina.
– Ignacio ha tenido su segundo hijo _arón.
– El _arón acudió a saludar a los reyes


¡ ÁNIMO!