APRENDEMOS JUGANDO

HOLA HOLA LUCÍA...

Espero que la Semana Santa te haya servido para reponer fuerzas para el último empujón del curso.

Después de haber trabajado muy bien quiero que te diviertas aprendiendo con juegos.

Prueba varios enlaces que te voy a poner: (Yo también los he probado):

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/concurso2005/45/ficheros/principal.swf

http://www.vedoque.com/juegos/juego.php?j=ortografia-vedoque&

Para mí, este es el enlace mucho más divertido que he encontrado obre ortografía:

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/13_elemental_watson/index.html


¡ÁNIMO LUCÍA!

SEMANA SANTA...

SEMANA SANTA...

Como ya estamos en vacaciones de semana Santa te voy a proponer la siguiente actividad:

1.¿Qué significa la Semana Santa para ti? (6 líneas como mínimo)

2.¿Sabes lo que es una saeta? ¿En qué lugar de España son más populares las saetas? 
¿Puedes encontrar alguna?


Este domingo ya comienza la Semana Santa con el domingo de Ramos: 


Pero pronto llegará Jueves Santo (La última cena), Viernes Santo y por último, Domingo de Resurrección.

DÍA DEL AUTISMO

Ayer fue el día del autismo, 2 de abril, y debido a eso, quiero que me expliques con tus palabras qué es el autismo.

Corrige las faltas de este poema sobre el autismo:

"...

Segiste creciendo y, de pronto,

sin saber cómo, todo cambio.

Te marchaste tesoro, dicen que a tu mundo,

rodeado por un muro inbisible,

y ni mis besos, mis abrazos,

ni toda la fuerza de mi amor,

lo pudieron romper.

Yego el mirar sin ver,

el estar sin estar,

el doloroso y profundo silencio.

Te llamava y tu no me oías,

mi voz era como un eco

sin sentido para ti.

Y yo decidi irme a tu mundo

a encontrarte.

Pero antes lo estudié, lo exploré,

para entenderlo, para entenderte.

Y alli me fui, a respetar tus juegos,

tus rituales, tus silencios,

para despues compartirlos

y formar parte de ellos.

..."

Seguimos trabajando...

Let´s go!

Escribe una oración con cada una de estas palabras:
abría → .....................................................................................................................................
habría →.....................................................................................................................................
vallas → .....................................................................................................................................
vayas → .....................................................................................................................................


Completa las oraciones con la palabra adecuada: 
– Nos lanzó un .................................. desde proa. (cavo/cabo)
– Por la ladera bajaba un ..................................... cantarín. (arroyo/arrollo)
– Mi tío me enseñó a .................................... los caballos. (errar/herrar)


Escribe una oración con cada una de estas palabras: desecho/deshecho